在2025年全国两会期间，随着“人工智能+”首次被纳入政府工作报告以及机器人登上央视春晚等事件的发生，人工智能和AI赋能成为了本年度两会讨论的焦点。全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景在接受九派新闻采访时指出，人工智能有望彻底改变当前的教育模式，并提出了若干关于如何利用这一技术改进教育质量和个人化学习的具体建议。
消灭“差生”，实现因材施教
倪闽景认为，人工智能具有颠覆现有教育模式的巨大潜力，尤其是通过提供个性化学习方案来解决传统教育中难以避免的问题——如统一标准下的“差生”现象。借助强大的算法支持，人工智能能够为每个孩子量身定制课程内容，鼓励他们根据自己的兴趣进行深入研究，比如对鲸鱼或昆虫的兴趣探索。这种个性化的学习方式不仅提高了孩子的自主学习能力，也使得每位学生都能以自己独特的方式成长和发展。
教师角色的转变而非消失
尽管如此，倪闽景强调教师的角色不会被人工智能所取代。他认为，教师与学生之间的情感联系及其激励作用是机器无法替代的。未来，教师将更多地扮演引导者和支持者的角色，帮助学生培养独立思考能力和价值判断力。同时，倪闽景也提到，人工智能将成为孩子们学习过程中的得力助手，伴随他们共同成长并提供持续的支持。
建议归还干净的手机给学生
面对数字鸿沟问题，倪闽景提出应该将经过净化处理后的手机重新交到孩子们手中。这意味着利用人工智能技术过滤掉不适合的内容，如游戏和无聊短视频，从而创造一个有利于学习的环境。他相信，只要给予适当的工具和资源，学生们就能够自主地探索知识，超越传统的教育限制。
倪闽景的观点反映了在快速发展的科技时代下，教育领域面临的机遇与挑战。通过合理运用人工智能，我们不仅能促进教育公平，还能激发每个孩子的潜能，让他们成为独一无二的学习者。
